Untuk meningkatkan literasi di kalangan siswa Afrika-Amerika, Nevada harus melihat ke Mississippi. Ya, Anda membacanya dengan benar.
Itu Rapor Bangsa menyediakan cara apel-ke-apel untuk membandingkan kinerja pendidikan antar negara bagian. Nama resminya adalah Penilaian Kemajuan Pendidikan Nasional. Secara nasional, prestasi di kalangan siswa kulit hitam sangat menyedihkan. Siswa yang mendapat skor 238 atau lebih tinggi pada tes membaca kelas empat dianggap mahir. Mereka yang mendapat skor 208 ke atas dianggap membaca pada tingkat dasar.
Pada tahun 2022, kolektif kelas empat Hitam 199 tercapai. Ini hanya satu poin lebih tinggi dari hampir dua dekade lalu. Pandemi memang menyebabkan penurunan. Pada 2019, anak kulit hitam mencapai 204.
Skor bacaan kulit hitam kelas empat Nevada mengikuti pola yang serupa, hanya dari baseline yang lebih rendah. Pada tahun 2003, siswa kulit hitam Nevada mendapat nilai 193. Tahun ini mereka mencapai 191. Pada 2019, jumlahnya adalah 200.
Tapi nilai rendah untuk siswa kulit hitam ini tidak bisa dihindari. Selama dua dekade terakhir, tiga negara bagian pindah dari dekat terbawah ke lima teratas untuk bacaan kelas empat Afrika-Amerika. Mereka adalah Florida, Arizona, dan Mississippi. Dapat memberikan peta jalan untuk Nevada.
Pada tahun 1998, siswa kelas empat kulit hitam Florida mendapat skor 186. Jeb Bush menjadi gubernur pada tahun 1999 dan merombak pendidikan. Dia mempromosikan pilihan sekolah dan fokus pada keaksaraan awal, termasuk program Read by Three. Pada tahun 2022, skor Florida untuk siswa kelas empat Kulit Hitam adalah 207. Dari tahun 2003 hingga 2022, skor untuk siswa kelas empat Kulit Hitam Arizona naik dari 196 menjadi 205. Arizona juga melembagakan reformasi sekolah yang agresif, termasuk pilihan sekolah universal.
Tapi peserta yang paling mengejutkan di lima besar adalah Mississippi. Kelas empat kulit hitamnya naik dari 192 pada tahun 2003 menjadi 204 tahun ini. Itu terikat untuk kelima di negara ini.
Hasil ini tidak terjadi secara kebetulan. Pada 2013, Mississipi meloloskan UU Promosi Berbasis Literasi, yang merupakan versinya yang mengharuskan siswa kelas tiga membaca di tingkat kelas untuk melanjutkan sekolah. Itu juga berinvestasi dalam pelatih literasi. Pada tahun yang sama, itu pendanaan berhasil mengubah cara guru mengajar membaca. Pendekatan baru berfokus pada membantu siswa memecahkan kode kata – juga dikenal sebagai suara.
Itu berhasil.
Perhatikan bahwa program-program ini tidak membutuhkan uang dalam jumlah besar, tetapi keberanian politik yang besar dan kuat. Bekas Nevada. Gubernur Brian Sandoval menandatangani RUU Read by Three pada tahun 2015, tetapi retensi tidak dimulai sampai dia meninggalkan jabatannya. Gubernur Steve Sisolak kemudian menandatangani undang-undang yang membatalkannya.
Jika Gubernur Nevada berikutnya ingin berhasil meningkatkan pendidikan, dia harus mendorong Badan Legislatif untuk meniru reformasi yang berhasil di Florida, Arizona, dan, ya, Mississippi.
